Os alunos do 2º ano da professora Sílvia Dornelles, participaram nesta semana de uma proposta pedagógica voltada ao estudo do gênero textual receita, unindo teoria e prática de forma significativa. A atividade teve como objetivo possibilitar que os estudantes conhecessem as características desse tipo de texto, compreendendo sua estrutura, linguagem e finalidade, além de vivenciarem sua aplicação por meio de uma experiência prática.

Durante as atividades, a turma identificou os principais elementos que compõem uma receita, como ingredientes, quantidades e o modo de preparo. Também foram realizadas atividades de interpretação, relacionando a ordem dos ingredientes com o resultado final e a textura da receita, estimulando o raciocínio, a leitura e a compreensão textual.

Para tornar o aprendizado ainda mais enriquecedor, os alunos colocaram “a mão na massa”, preparando a receita com atenção às normas de higiene, segurança e organização. A proposta também contribuiu para o desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e noções de matemática, tornando o processo de ensino mais dinâmico, prazeroso e conectado às situações do cotidiano. No final acabaram saboreando o bolo que eles mesmo fizeram, acompanhado com mais histórias.