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Secretaria de Educação de Dilermando de Aguiar participa de Grupo de Estudos sobre Práticas Restaurativas em Santa Maria

Realizado mensalmente, o grupo tem como objetivo fortalecer a formação continuada de profissionais comprometidos com a promoção da cultura de paz e da Justiça Restaurativa.

No dia 7 de julho, a Secretaria Municipal de Educação de Dilermando de Aguiar participou de mais um encontro do Grupo de Estudos de Práticas Restaurativas, promovido pela Promotoria de Justiça de Santa Maria – PREDUC/SM. Realizado mensalmente, o grupo tem como objetivo fortalecer a formação continuada de profissionais comprometidos com a promoção da cultura de paz e da Justiça Restaurativa.

Representando o município, participaram a secretária municipal de Educação, professora Carla Duarte Huffel, a coordenadora pedagógica, professora Rosana Teixeira Maiolli, e as professoras Vanessa Ortiz Hemann e Tatiane Contreira Nicolow. O encontro reuniu profissionais da educação e representantes de diversas instituições para aprofundar conhecimentos e compartilhar experiências voltadas à construção de ambientes escolares mais acolhedores e harmoniosos.

Durante as atividades, os participantes refletiram sobre os princípios da Justiça Restaurativa, destacando a importância da escuta qualificada, da corresponsabilidade e do fortalecimento dos vínculos nas comunidades escolares. As discussões reforçaram ainda o papel das Práticas Restaurativas na prevenção de conflitos, na promoção do respeito mútuo e na valorização do diálogo como ferramenta para a resolução pacífica das diferenças.

A participação da equipe da Secretaria Municipal de Educação reafirma o compromisso da Administração Municipal de Dilermando de Aguiar com a qualificação permanente de seus profissionais e com o fortalecimento de ações que promovam uma educação baseada na empatia, no respeito e na cultura da paz. Investir em formação continuada é fortalecer práticas pedagógicas que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a construção de uma convivência escolar cada vez mais humana e colaborativa.

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